Retour accueil
aide | plan du site | contact

aspects médicaux

aspects pédagogiques

associations
rechercher   
Accueil > Liste aspects pédagogiques > Asthme


mise à jour : le 17 03 2010

imprimer le document|envoyer le document
———

Glossaire pour Asthme

 


Allergène


Substance qui déclenche ou favorise l'allergie, ensemble de réactions inadaptées ou excessives du système immunitaire de l'organisme, suite à un contact, une infection, une ingestion ou une inhalation.


Allergie


Réaction anormale, excessive et inadaptée du système immunitaire d’un organisme suite à un contact (à travers la peau ou les muqueuses, par inhalation, ingestion ou infection) avec une substance étrangère.


Bronches


Les bronches sont des conduits qui permettent les échanges gazeux entre l'air riche en oxygène et les poumons. Chez l'homme, il y a deux bronches qui partent de la base de la trachée, chacune d'entre elles plongeant dans le poumon droit ou gauche. Elles se prolongent dans les poumons par de nombreuses ramifications appelées bronchioles.


Bronchodilatateur


Groupe de médicaments dont l'action augmente le calibre des bronches. En effet, le diamètre des bronches est variable grâce à l’intervention de filets nerveux qui sont disposés dans l’épaisseur des muscles bronchiques.


Compliance


Anglais : to comply with = respecter. La compliance (synonyme d'observance) est un terme utilisé dans la pratique pharmaceutique pour mesurer si un patient se conforme à la prescription de médicaments et/ou s'il respecte la posologie.


Corticothérapie


Corticothérapie = traitement par corticoïdes. Les corticoïdes sont des hormones naturelles ou synthétiques qui influencent ou contrôlent des processus fondamentaux de l'organisme, notamment la tension artérielle, l'inflammation. Les corticoïdes synthétiques sont utilisés comme anti-inflammatoires. Leur utilisation prolongée peut entraîner de nombreux effets secondaires.


Cyanose


Grec : kuanos = bleu. La cyanose est la coloration bleuâtre ou mauve de la peau et des muqueuses causée par la présence en quantité anormalement élevée d'hémoglobine chargée de gaz carbonique dans les capillaires sanguins.


Déglutition


Latin : deglutire = avaler. La déglutition correspond à l'ensemble des mécanismes permettant le transport des aliments de la cavité buccale vers l'estomac.


Génétique


Grec : genos = race. Science qui étudie la transmission des caractères anatomiques, cellulaires et fonctionnels des parents aux enfants. Voir gène.


Hérédité


Fait biologique selon lequel les parents transmettent à leurs enfants des caractéristiques spécifiques de leur patrimoine génétique.


Inflammation


Latin : inflammare = allumer. Réaction pathologique qui s’établit à la suite d’une agression traumatique, chimique ou microbienne de l’organisme.


Lésion


Latin : laesus = blessé Perturbation de la texture d’un organe.


Mucus


Sécrétion fabriquée par les glandes à mucus situées dans l’intestin, les bronches, etc. Le mucus a différents rôles : lubrification, protection.


PAI : Projet d’accueil individualisé.


Projet contracté entre la famille et l'école d'accueil, avec l'aide du médecin scolaire ou du médecin de PMI pour les enfants de moins de trois ans, chaque fois que l'état de santé d'un élève nécessite un aménagement significatif de son accueil à l'école ordinaire, mais n'engage pas des dispositifs spécialisés devant être validés par la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) (voir fiche spécifique).


Prévalence


En épidémiologie, la prévalence est le nombre de maladies ou de malades présents à un moment donné dans une population, que le diagnostic ait été porté anciennement ou récemment. Elle s'exprime pour la population d'un pays ou une population unitaire de 100 000 personnes.


Spasme


Grec : spasme = tirer, contracter. Contraction involontaire, subite, intense et passagère d'un muscle ou d'un groupe de muscles.


Haut de la page
———

Retour à la fiche Asthme


imprimer le document|envoyer le document

Voir aussi

autres aspects


pas de document

———

aspects médicaux


Asthme

———

associations


Asthme et Allergies
C'est une association loi 1901 qui apporte informations et soutien : brochures gratuites, bande dessinée, journal « Asthme & allergies Infos »…

Info Services : appel gratuit
0 800 19 20 21

———

Liens


Asthme Academy
Site des laboratoires MSD qui ont développé une information pour l'amélioration de la qualité de vie des élèves asthmatiques, dont un programme parrainé par le ministère de l’Éducation nationale.

———

Ressources documentaires


L’enfant asthmatique et le sport
Ce document qui concerne plus particulièrement les enfants atteints d’un asthme grave, a été rédigé par le Dr Chantal KARILA du centre de réhabilitation à l’effort des enfants et adolescents asthmatique, Hôpital Necker-Enfants-Malades, Paris
.pdf – 280598 octets

———

Témoignage


Soumettez-nous un témoignage
Que vous soyez parent, enseignant, éducateur…
Soumettre un témoignage

———

Mise en garde


>Le Conseil de l’ordre des médecins rappelle que l’information sur la nature de la maladie dont souffre l’enfant reste à la seule discrétion des parents et de l’enfant. Aucune pression ne peut s’exercer sur eux à ce sujet.
S’il est important que l’enseignant puisse connaître et comprendre les conséquences de la maladie ou du handicap sur les apprentissages, cela ne passe pas forcément pas l’exposé du diagnostic en tant que tel.

>Cette information doit être adaptée par chacun, dans le respect de l’individu en particulier, enfant et adulte, et prendre en compte la variabilité d’une même maladie ou handicap selon chaque enfant.

>La consultation d’informations sur un site web n’exonère personne de ses responsabilités professionnelles, civiles et pénales. Les personnes qui s'inspireront des éléments publiés sur le site Intégrascol dans leur action professionnelle le feront sous leur seule responsabilité, car ils disposent de tous les paramètres spécifiques d’une situation particulière pour prendre leurs décisions, ce qui ne peut être le cas des rédacteurs des fiches, qui sont évidemment dans l’impossibilité de les apprécier in abstracto.

———


accessibilité | mentions légales | © Intégrascol