mise en garde
Le Conseil de l’ordre des médecins rappelle que l’information sur la nature de la maladie dont souffre l’enfant reste à la seule discrétion des parents et de l’enfant. Aucune pression ne peut s’exercer sur eux à ce sujet.
S’il est important que l’enseignant puisse connaître et comprendre les conséquences de la maladie ou du handicap sur les apprentissages, cela ne passe pas forcément pas l’exposé du diagnostic en tant que tel.
Cette information doit être adaptée par chacun, dans le respect de l’individu en particulier, enfant et adulte, et prendre en compte la variabilité d’une même maladie ou handicap selon chaque enfant.
La consultation d’informations sur un site web n’exonère personne de ses responsabilités professionnelles, civiles et pénales. Les personnes qui s'inspireront des éléments publiés sur le site Intégrascol dans leur action professionnelle le feront sous leur seule responsabilité, car ils disposent de tous les paramètres spécifiques d’une situation particulière pour prendre leurs décisions, ce qui ne peut être le cas des rédacteurs des fiches, qui sont évidemment dans l’impossibilité de les apprécier in abstracto.
scolarisation
Préconisation
Accueil à l’école d’un enfant atteint de phénylcétonurie
Achondroplasie ou petite taille
Cancers de l'enfant et de l'adolescent
Cardiopathies congénitales sévères
Déficience visuelle et scolarisation : Accueil en milieu ordinaire (1)
Déficit immunitaire ou immunodépression
Dépressions de l’enfant et de l’adolescent
Infirmité Motrice Cérébrale (IMC)/Paralysie Cérébrale : adaptations didactiques des apprentissages
Infirmité Motrice Cérébrale (IMC)/Paralysie Cérébrale : besoins de l’élève
Infirmité Motrice Cérébrale (IMC)/Paralysie Cérébrale : besoins spécifiques de l’adolescent
Infirmité Motrice Cérébrale (IMC)/Paralysie Cérébrale : recours à l’informatique
Maladie de Gilles de la Tourette
Microdélétion 22q11 ou syndrome de Di George
Transversal
Accueil de l'étudiant handicapé à l'université
Activités scientifiques avec des élèves atteints de maladie chronique
Enseigner à des jeunes confrontés à la mort
Examen psychologique avec un enfant ou un adolescent
Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS)
SAPAD: Service d'Assistance Pédagogique à Domicile
Tiers temps et adaptation pour les évaluations (examens, concours, contrôles continus, entretiens…)